国語の試験対策「よく出る本」を読む・・・。
オススメ本が多すぎ飽和状態。
時間のない受験生はどうすればいいでしょうか。
- 読書の習慣づけ方法
- 「よく出る本」は多すぎで選択どころではない＝親が読む
- こんなこともある（「合格」実体験）
- 子供の中学受験を経験済み親
- ５年生12月から本格的に受験勉強を始める
- 壮大な紆余曲折あり、志望校に合格し素晴らしい一貫校生活を送る
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【中学受験・国語】試験に「よく出る本」は多すぎ。読書に慣れるには
「よく出る本」は多すぎる
多すぎです
ネットで調べる「試験によく出る本」は多すぎです。全部読めるわけありません。でも、読まないと不安がつのるばかりですね。
基本的に、国語の読解力はいきなり能力がつくわけでもなく、長期期間をかけないと実力はつきません。
男の子をもつ親は心配でたまらないですね。
子供が読書に親しむには
本と親しむ場を提供し「興味を持つ」、「習慣づける」こと
「本は嫌い」意識はなかなか払拭できません。
習慣のない子供にいきなり本を読めと言っても難しい。
基本ですが、幼少期からの読み聞かせ。
小学生低学年や幼少期から本に接する環境を作りましょう。
楽しいものと感じさせ、好きになる環境を作ることで習慣にすることです。
幼少期の「読み聞かせ」から、本に対する慣れ親しみ。
楽しいものと感じさせ、読書の習慣づけ。
親も同じ本読み、子供と感想を共有する。
子供が低学年ならこれからです。
日頃からの親の努力も必要です。
時間のある４年生や低学年のうちに読書の習慣づけが大切です。
中学受験における本を読む意義とは
読書の意義は・・・（失礼ながら）受験するから
「中学受験によく出る本」サイトより
「出題されそうな作品」で「入試に出るから読んでおく」という動機で読み流しても意味はありませんし、そもそも作者に失礼です。
面白がって読む、楽しんで読む、深く読む、ということが小学校高学年の読書では大切になってきます。（中略）是非手に取ってご家族で読書をお楽しみください。
とのことです。
が、中学受験にそんな悠長なことを言ってる場合ではないのが現状。
時間のないところを時間を捻出し、
「合格」するために読もうとしているのです。
楽しんでる余裕なんてない・・・と、言いたいですよね。
よく出る本・読んでおくと良い本
はずせない王道
重松清、あさのあつこ、椰月美智子、江國香織
何年たっても王道は外せません。代表作も。
重松清：「小学５年生」、「日曜日の夕刊」、「きみの町で 」
あさのあつこ：「バッテリー 」
椰月美智子：「しずかな日々」「１４歳の水平線」
江國香織：「つめたいよるに」
時代は変わりトレンドは
最近はこのあたりです
最近の傾向を踏まえて｜ご参考
各サイトで調べてみました（参考レベルで御覧ください）。
こちらで検索
| チェック | 著者 | 書名 |
| □ | 長田弘 | なつかしい時間 |
| □ | 森絵都 | クラスメイツ<後期> |
| □ | 瀬尾まいこ | あと少し、もう少し |
| □ | 池内了 | 科学の考え方・学び方 |
| □ | 小川糸 | サーカスの夜に |
| □ | 榎本博明 | <自分らしさ>って何だろう？――自分と向き合う心理学 |
| □ | 清水真砂子 | 大人になるっておもしろい？ |
| □ | 今井むつみ | 学びとは何か―<探究人>になるために |
| □ | 辻村深月 | 家族シアター |
| □ | 山口真美 | 自分の顔が好きですか？―「顔」の心理学 |
| □ | 湊かなえ | ブロードキャスト |
| □ | 中脇初枝 | 神に守られた島 |
| □ | 岩瀬成子 | 地図を広げて |
| □ | 松村圭一郎 | うしろめたさの人類学 |
| □ | 山極寿一 | ゴリラからの警告「人間社会、ここがおかしい」 |
| □ | 稲垣栄洋 | 雑草はなぜそこに生えているのか 弱さからの戦略 |
| □ | 山崎広子 | 声のサイエンス、あの人の声は、なぜ心を揺さぶるのか |
| □ | あさのあつこ | 晩夏のプレイボール |
| □ | 小川智子 | ストグレ！ |
| □ | 乾ルカ | 願いながら、祈りながら |
| □ | 椰月美智子 | 未来の手紙 |
| □ | よしもとばなな | 花のベッドでひるねして |
| □ | 榎本博明 | 自分と向き合う心理学 |
| □ | 佐川光晴 | 大きくなる日 |
| □ | 椰月美智子 | 14歳の水平線 |
| □ | 清水真砂子 | 大人になるっておもしろい？ |
| □ | 山口真美 | 自分の顔が好きですか？「顔」の心理学 |
| □ | 坂井建雄 | 世界一美しい人体の教科書 |
| □ | 小林康夫 | 何のために「学ぶ」のか |
| □ | 上橋菜穂子、瀧晴巳 | 物語ること、生きること |
| □ | 養老孟司 | 「自分」の壁 |
| □ | 椰月美智子 | 14歳の水平線 |
| □ | 川端裕人 | 今ここにいるぼくらは |
| □ | 乾ルカ | 願いながら、祈りながら |
| □ | 辻信一 | 弱虫でいいんだよ |
| □ | 朝井リョウ | 世界地図の下書き |
| □ | こまつあやこ | リマ・トゥジュ・リマ・トゥジュ・トゥジュ |
| □ | 辻村深月 | 青空と逃げる |
| □ | 滝羽麻子 | ありえないほどうるさいオルゴール店 |
| □ | 伊坂幸太郎 | あの日、君とBoys |
| □ | 阪口正博 | カントリー・ロード |
| □ | 重松 清 | きみの町で |
| □ | 森絵都 | クラスメイツ |
| □ | 高森美由紀 | いっしょにアんべ！ |
買っていたらきりがない
結局読まずに受験が終わる可能性もあります（経験談）。
また、できる限り図書館で借りましょう（お金は大事です）。
図書館の期限は２週間、受験生には時間はありません。
親が読み、感想くらいは伝えてあげましょう。
そうすることで、なぜか親も安心してしまいます。
中学受験する親と子は「一蓮托生」なのです。
※一蓮托生：「仏教のことばで、死後、極楽浄土の同じ蓮はすの花の上に生まれること。転じて、結果のよしあしにかかわらず行動や運命を共にすること」
まとめ｜奇跡は起こる
国語の試験にて（実体験から）
読んだことのある本が大事な大事な試験ででた
息子の中学受験での実体験です。
受験も６日目に入り、かなりレベルの高い子供が残っていたと思います。
そこで、奇跡がおきた「国語」
小説の問題は「読んだことがあった！」
そして「合格」。
本をたくさん読んでおけば、こういうことがあるわけではありません。
ですが、そんな奇跡は起きます。
信じて進むのみです。
※紆余曲折（うよきょくせつ）：「曲がりくねっていること」「様々な事情が重なり、複雑な経路となること」
↓読んでもらうと紆余曲折がわかります
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